INCIDENTES CRÍTICOS DURANTE EL AÑO ACADÉMICO (2)

• Nº de incidente: 2
• Fecha: 17-02-2020
• Descripción del incidente: En una clase realizamos una interesante práctica relacionado con las dinámicas de grupo. 2 compañeros sujetaban una cuerda y un grupo de alumnos/as teníamos que pasar de un lado a otro sin poder hablar, pasando todos por encima de la cuerda, estando unidos en todos momento (agarrados) y sin poder tocar la cuerda por encima 
• ¿Cómo he reaccionado ante la situación?: El no poder hablar siempre limita los procesos comunicativos acostumbrados a esta vía comunicativa oral. No obstante, adquirí un papel activo y empezar a proponer ideas para llevar a cabo la tarea.
• ¿Cómo debería de haber reaccionado?: Opino que actué correctamente dando ideas y proponiendo, no obstante, opino que tomé un papel excesivamente dinámico escogiendo porque sí al que creí oportuno debería ser el primero en pasar la cuerda.
• ¿Cómo puede el aprendizaje adquirido afectar mi acción futura?: Actuar con liderazgo es un acto positivo, pero el liderazgo autoritario es dañino, por ello, es preciso tomar en cuenta las opiniones de todas las personas para actuar en equipo y dar con la solución más adecuada para solucionar cualquier problema planteado.